Меню

Видеоурок уход за комнатными растениями 1 класс

Презентация «Как ухаживать за комнатными растениями»
презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) на тему

Скачать:

Вложение Размер
kak_uhazhivat_za_komnatnymi_rasteniyami_perspektiva_2.pptx 2.88 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Как ухаживать за комнатными растениями

«Живая-неживая» живая неживая

Задача: научиться ухаживать за комнатными растениями

Цветовод заботливый небрежный внимательный аккуратный добрый злой

Используемые сайты: http://kladraz.ru/scenari/dlja-shkoly/klasnye-chasy/klasnyi-chas-vo-2-klase-kak-razvivat-pamjat.html https://www.youtube.com/watch?v=GpRZHBJV6t8 https://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КАК ПРАВИЛЬНО УХАЖИВАТЬ ЗА КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ?Большинство комнатных растений пришли к нам из далеких стран. Одним растениям требуется много солнца, чтобы не нарушить процесс фотосинтеза. Тропическа.

Как ухаживать за комнатными растениями. Урок окружающий мир.

План-конспект и презентация.

Данный урок предназначен для 1 класса по программе «Перспектива». На уроке дети знакомятся с темой » Как ухаживать за комнатными растениями». В урок входит работа с электронным приложением, а так же п.

Предмет «Окружающий мир» УМК «Перспектива».

Конспект урока окружающего мира Природа в классе. Как ухаживать за комнатными растениями.

Источник

Презентация по окружающему миру на тему «Как ухаживать за комнатными растениями» (1 класс)

Взаимосвязь инноваций и традиций в развитии современной педагогики

Свидетельство каждому участнику

Скидка на курсы для всех участников онлайн-конференции

10 – 12 ноября 2020г 19:00 (МСК)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Как ухаживать за комнатными растениями Учитель МОУ СОШ №57 Дашина Н.В.

Откуда родом комнатные растения? Северная Америка Евразия Южная Америка Африка Австралия

Для чего люди их выращивают? кактус папоротник (нефролепис) фиалка восковой плющ (хойя) хлорофитум монстера диффенбахия сингониум бегония драцена герань (пеларгония)

Растения не только украшают жилище человека, но и очищают воздух в помещении.

Конкурс знатоков комнатных растений

Какое растение похоже на ёжика? Какое растение в народе называют «щучий хвост»? Какое растение может цвести круглый год? Какое растение похоже на папоротник?

Какие условия необходимо создать, чтобы растения были здоровыми и всегда радовали нас? ? ? ? ?

Комнатным растениям необходимы: Любовь к растениям Учет происхождения

Средства ухода за растениями

Правила ухода за растениями

Учитывайте отношение растения к свету Поливайте водой комнатной температуры Рыхлите только на поверхности и по краю горшка Листья очищайте от пыли губкой или кисточкой Удаляйте засохшие листья и цветы

Полив и опрыскивание растений

Срезание сухих листьев

Запомните: Основные правила ухода за комнатнымирастениями. полив опрыскивание подкормка удаление пыли с листьев, обрезка

Я должен над цветами наклониться Не для того, чтоб рвать или срезать, А чтоб увидеть добрые их лица И доброе лицо им показать

Другом войди в природу, Сердцем её пойми. Всем живым полюбуйся И в памяти сохрани.

Успехов вам, ребята! Спасибо за урок

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

350 руб. 33.00 руб.

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

350 руб. 640.00 руб.

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

350 руб. 680.00 руб.

350 руб. 107.00 руб.

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

350 руб. 222.00 руб.

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

350 руб. 963.00 руб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

350 руб. 169.00 руб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

350 руб. 163.00 руб.

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

350 руб. 205.00 руб.

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

Взаимосвязь инноваций и традиций в развитии современной педагогики

Свидетельство каждому участнику

Скидка на курсы для всех участников онлайн-конференции

10 – 12 ноября 2020г 19:00 (МСК)

Номер материала: ДБ-207790

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

ФГОС урок 1 класс «Как ухаживать за комнатными растениями»
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) по теме

Как ухаживать за комнатными растениями. Урок окружающий мир.

Скачать:

Вложение Размер
урок с пробным действием 731 КБ
prezentatsiya_komnatnye_tsvety.ppt 1.24 МБ

Предварительный просмотр:

Как ухаживать за комнатными растениями.

  • Образовательные:
  • способствовать обогащению представлений о многообразии мира растений;
  • познакомить учащихся с наиболее распространёнными комнатными растениями
  • расширить представление о значении комнатных растений в жизни человека;
  • формировать понятие и практические умения о правилах ухода за ними;
  • Развивающие:
  • развивать способности наблюдать, мыслить, делать выводы;
  • способствовать формированию умение выделять главное из информации учителя, развитию познавательного интереса, фантазии;
  • Воспитательные:
  • способствовать формированию эмоционально-ценностного отношения к удивительным по своему разнообразию комнатным растениям, воспитанию стремления бережно относиться к природе в повседневной жизни;
  • воспитывать чувство ответственности, формирование умения общаться, договариваться, чутко относиться к сверстникам.

Оборудование и наглядные пособия : учебники, тетради рабочие, карточки для пробного действия, живые комнатные растения, модель – аппликация «Как ухаживать за комнатными растениями», оборудование для компьютерной презентации, презентация, набор для ухода за растениями.

— Дети вам тепло? (Да!)

— В классе светло? (Да!)

— Прозвенел уже звонок? (Да!)

— Уже закончился урок? (Нет!)

— Только начался урок? (Да!)

— Хотите учиться? (Да!)

— Значит, можно всем садиться!

Звучит музыка, на слайдах комнатные растения.

— Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке? (О комнатных растениях)

— А зачем человеку нужны комнатные растения?

— Какие названия комнатных растений в классе вы запомнили?

— Про какое растение узнали дома и хотите поделиться с нами?

(Учитель заслушивает рассказы детей у доски)

Постановка учебной задачи.

— Какое сейчас время года? Что происходит с растениями?

— Почему растения в природе желтеют, сбрасывают листву, увядают, а комнатные растения круглый год стоят зеленые? (( Растения находятся в помещении, а в помещении тепло. За ними ухаживает человек.)

— Замечали ли вы, что иногда комнатные растения выглядят не лучшим образом: листочки засыхают, растение выглядит увядшим? Отчего же это происходит? (Человек забыл полить растение. Он не умеет ухаживать за растениями.)

— А как вы думаете, нам надо это знать?

— Так что же надо делать, чтобы комнатные растения нас радовали? На этот вопрос мы постараемся ответить на сегодняшнем уроке.

— Сейчас я предложу вам пробное действие. Вы должны приложить все усилия для его выполнения, чтобы каждый понял, чего он еще не знает, чему он должен научиться. Перед вами лежат листочки с картинками. Вы должны соединить с цветком те предметы, которые необходимы для ухода за комнатными растениями. (1-2 минуты)

Источник

Тема урока: «Как ухаживать за комнатными растениями»

Цель: познакомить с наиболее распространёнными комнатными растениями, правилами ухода за комнатными растениями, провести практическую работу – посадить отпрыски хлорофитума в грунт.

Планируемые результаты: освоят правила ухода за комнатными растениями, научаться отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать достижения, научаться докладывать.

Оборудование: проектор, компьютер, экран, заранее приготовить отпрыски хлорофитума с корнями 2-3см, картинки комнатных растений, слова карточки: с названиями растений для взаимопроверки, видами размножений растений, условиями ухода за растениями; книги “Зеленая аптека РБ”, “Растения Республики Башкортостан”).

(Класс разделить на 4 группы и посадить по группам)

I. Организационный момент.

Дети, вам тепло? (Да)

В классе светло? (Да)

Прозвенел уже звонок (Да)

Уже закончился урок? (Нет)

Только начался урок? (Да)

Хотите учиться? (Да)

Значит, можно всем садиться!

II. Мотивационно-целевой этап. Звучит музыка “Вальс цветов”

Послушайте музыку и ответьте на вопрос:

— Какую картину вы представили прослушав музыку? (Ответы детей)

— Кто догадался о чем пойдет речь на уроке? (О цветах)

— А где мы видим цветы? (В саду, на клумбе, в цветниках и т.д.)

— Вспомните на какие группы ученые разделили все растения? (Растения, которые растут на улице и на растения комнатные)

— Какова роль растений в жизни человека? (Очищение воздуха, эстетическая – радуют нас своей красотой, есть и лекарственные растения)

— Лекарственные травы также собирают и на территории Башкортостана (показ книг “Зеленая аптека РБ”, “Растения Республики Башкортостан”)

— А чем же отличаются комнатные растения от растений на улице? (Условиями жизни)

— А какие же условия необходимы комнатным растениям? (Вода, тепло, солнечный свет, почва – показ слайда 1)

— А почему же иногда и комнатные растения выглядят не лучшим образом? (Потому, что и за ними нужно правильно ухаживать). Слайд 2

1 — Кто догадался, какая же тема урока сегодня? (Как ухаживать за комнатными растениями). Слайд 3

III. Работа по теме урока.

На сегодняшнем уроке мы научимся ухаживать за комнатными растениями и так же посадим наши отпрыски хлорофитума в грунт.

— Но прежде вспомним названия комнатных растений которые мы изучили на прошлом уроке. (Работа в парах по карточкам). Слайд 4 показать для взаимопроверки.

— А какие комнатные растения есть у вас дома? (Выступление Анаид и Ани, рассказывают о герани и спацифиллуме). Слайд 5 фото с данными растениями.

— Как нужно ухаживать за комнатными растениями? (Слайд 6, 7)

  • Полив.
  • Рыхление почвы.
  • Опрыскивание.
  • Удаление пыли с листьев.
  • Достаточное освещение.
  • Пересадка.
  • Подкормка.
  • Обрезка.

Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел
Шевельнулся, потянулся
Вверх и полетел
Солнце утром лишь проснется
Бабочка кружит и вьется.

— Почему бабочку сравнивают с цветком? (Она яркая, красивая похожа на цветок).

V. Практическая работа.

Роль растений очень важна. Сегодня мы посадим комнатное растение – хлорофитум в грунт, это растение ценно потому, что оно очень хорошо очищает воздух. Чистый воздух — залог здоровья, проблема очищения воздуха мировая проблема, даже 2013 год — объявлен годом окружающей среды, чтобы люди задумались об экологии. Мы с вами поможем очистить воздух нашей комнаты. Вместе посадим отпрыски хлорофитума в землю. Комнатные растения бывают самые различные, по форме листьев, по цвету, по запаху и также по способам размножения. Хлорофитум размножается отпрысками. Все комнатные растения размножаются способами. Слайд 8

  • Стеблевыми черенками.
  • Листовыми черенками.
  • Луковицами.
  • Делением куста.
  • Отпрысками.

Исследовательская работа по теме “Размножение хлорофитума отпрысками”.

(Слайды 9, 10, 11, 12)

— О том, как велась работа по всем этапам нам расскажут Айнур, Маша и Дима.

  • Познакомились с учителем биологии и побывали в кабинете биологии.
  • Сорвали отпрыски комнатного растения – хлорофитума.
  • Поместили отпрыски растения в воду 30 сентября.
  • Стали наблюдать за растениями. Первые корни зафиксировали 3 октября.
  • На сегодняшний день растения имеют корни от 2 до 4 см и готовы к посадке в грунт.
  • Вывод: таким образом мы познакомились с комнатным растением – хлорофитумом, узнали о размножении растения, провели исследовательскую работу, научились ухаживать за комнатными растениями.

— А сейчас мы все вместе посадим наши растения в землю. (Организованно по группам посадить хлорофитум в землю. К в перчатках, распределить заранее роль каждого: 1 – держит растение, 2 – помогает посадить, 3 – закапывает, 4 – поливает)

VI. Работа в тетради.

— Откройте рабочие тетради и приклейте фотографию хлорофитума.

VII. Рефлексивно-оценочный этап. (Слайд 13)

— Оцените свою работу на уроке?

— Сложно ли ухаживать за комнатными растениями, что нужно для этого?

VIII. Подведение итога урока. (Слайд 14)

— Что нового вы узнали на уроке?

— Какие задания вам больше всего понравились?

1. Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений: 1 ч. / А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая; Рос. акад. наук; Рос. акад. образования; изд-во “Просвещение”. – М.: Просвещение, 2012.

2. Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений: 1 ч. / А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. – М.: Просвещение, 2012.

3. Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: методическое пособие с поурочными разработками / А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. – М.: Просвещение, 2012.

Источник

Конспект урока на тему «Как ухаживать за комнатными растениями»
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

Предмет «Окружающий мир» УМК «Перспектива»

Скачать:

Вложение Размер
kak_uhazhivat_za_komnatnymi_rasteniyami.rar 884.11 КБ

Предварительный просмотр:

Тема : « Как ухаживать за комнатными растениями »

Цель :познакомить с правилами ухода за комнатными растениями;

Предметные: формировать умение правильно поливать и опрыскивать комнатные растения, рыхлить почву в цветочных горшках.

Личностный результат : формирование личного (эмоционального) отношения к школе, классу; положительного отношения к растениям

-определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя

-учиться высказывать своё предположение , версию на основе иллюстраций

— добывать новые знания, используя жизненный опыт

— перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате групповой работы

— осознание важности школы в процессе познания окружающего мира

— оформление своей мысли в устной речи

Оборудование: проектор, комнатные растения с крупными и мелкими листьями, лейки с водой, наборы инструменты для ухода за комнатными растениями, пазлы с изображением комнатных растений.

Орг. момент .(цель позитивный настрой на работу)

В мире много интересного,

Нам порою неизвестного.

Миру знаний нет предела,

Так скорей, друзья, за дело!

Актуализация знаний .(цель закрепление знаний о видах комнатных растений)

-Ребята, давайте вспомним, о чём мы узнали на прошлом уроке. (о комнатных растениях). Названия каких растений вы помните.

А сейчас мы поработаем в группах. Посмотри друг на друга, у вас на груди приколот цветок. Объединитесь в группы с одинаковыми знаками. Цель нашей работы в группах вспомнить как выглядят комнатные растения, о которых мы говорили на прошлом уроке. Я раздаю вам пазлы, а вы должны определить, какое растение на них изображено.

Постановка цели и задач урока

— Ребята, а какое значение имеют комнатные растения в жизни человека? (Ответы детей).

— Комнатные растения выделяют кислород, радуют нас яркой зеленью и прекрасным цветением удивительно красивых цветков.

Посмотрите, ребята, на слайд.

Как выглядит растение на первой картинке (зелёное, красивое)

А на второй (сухое, завядшее)

А почему оно так выглядит?

Что должен делать человек, чтобы растения выглядели хорошо.(ухаживать за ними)

Так какова тема урока?( « Как ухаживать за комнатными растениями »)

Какова цель урока (научиться ухаживать за растениями)

Какие мы должны поставить перед собой задачи, чтобы достигнуть нашей цели.

  1. Узнать с помощью каких инструментов ухаживают за растениями
  2. Узнать как правильно ухаживать за растениями.
  3. Использовать свои знания на практике.

Чтобы выполнить первую задачу, давайте выполним работу по карточкам (цель: вы должны самостоятельно определить какие по вашему мнению инструменты необходимы для работы именно с комнатными растениями)

Проверяем правильность выполнения задания. Какие предметы были лишними.

Итак мы выполнили первую задачу. Узнали с помощью каких инструментов ухаживают за комнатными растениями.

Теперь приступим к выполнению второй задачи. Назовите её. Узнать как правильно ухаживать за растениями.

А в этом нам поможет памятка (цель познакомиться с правилами ухода за растениями)

Правила ухода за комнатными растениями:

  1. Поливай растения водой комнатной температуры. Вода должна отстояться в течение нескольких часов. Летом цветы поливай вечером, зимой – утром.
  2. Рыхли палочкой поверхность земли в горшочке, чтобы к корням поступал воздух. Будь осторожен – не повреди корни растениям.
  3. Вытирай пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой или губкой. Растения с мелкими листьями лучше опрыскивать.
  4. Осторожно срезай с растений сухие листья и веточки. Следи за чистотой цветочных горшков.

Как вы думаете, ребята, во время ухода можем мы повредить растение. ( да). А как надо пользоваться инструментом (аккуратно, не спеша)

А себе мы можем повредить что – ни — будь при работе с инструментом. Давайте подумаем, какие правила по технике безопасности нам необходимо соблюдать.

  1. Закатать рукава, надеть фартук (если есть), чтобы не замарать одежду.
  2. Застелить стол клеёнкой или газетой, чтобы не замарать стол
  3. Воду из лейки лить аккуратно, что бы не залить всё вокруг
  4. Не брызгать друг на друга водой из пульверизатора
  5. Инструмент брать строго за ручку
  6. Передавать инструмент только ручкой вперёд, чтобы не нанести травму товарищу
  7. После работы инструмент привести в порядок, помыть его, сложить на место

Дети в группах ухаживают за растениями.(под руководством учителя. Цель научиться правильно ухаживать за растениями)

— Как же ухаживать за комнатными растениями?

— Зачем нужно поливать комнатные растения?

— Как правильно нужно поливать растения?

— Какую воду лучше использовать для полива?

— Зачем необходимо рыхление для комнатных растений?

— Как правильно провести рыхление?

— Почему необходимо удалять пыль с листьев комнатных растений, и как правильно это делать?

Что нужного и полезного для себя узнали на уроке?

Кто считает, что урок для него был нужным и полезным?- возьмите лепесток розового цвета

Если возникли трудности на уроке ?- возьмите лепесток синего цвета

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КАК ПРАВИЛЬНО УХАЖИВАТЬ ЗА КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ?Большинство комнатных растений пришли к нам из далеких стран. Одним растениям требуется много солнца, чтобы не нарушить процесс фотосинтеза. Тропическа.

Как ухаживать за комнатными растениями. Урок окружающий мир.

План-конспект и презентация.

Данный урок предназначен для 1 класса по программе «Перспектива». На уроке дети знакомятся с темой » Как ухаживать за комнатными растениями». В урок входит работа с электронным приложением, а так же п.

Презентация составлена к уроку по окружающему миру 1 класс УМК Перспектива. Подойдёт для внеурочной деятельности,так как включает себя как игры,так и теоретический и практический материал.

Конспект урока окружающего мира Природа в классе. Как ухаживать за комнатными растениями.

Источник

Читайте также:  Зеленые растения помещений комнатные
Adblock
detector